En la primera infancia, el desarrollo del habla y del lenguaje es fundamental para la comunicación, la interacción social y el aprendizaje. Entre los hitos que se producen desde la primera infancia hasta la etapa preescolar se incluyen el balbuceo, las primeras palabras y la formación de frases. A los 6 años, la mayoría de los niños ya han adquirido las bases del lenguaje. La logopedia puede ayudar a los niños a mejorar estas habilidades. Algunas de las áreas en las que se trabaja son la fluidez verbal, el desarrollo de los sonidos, el lenguaje social, la comprensión de las palabras y el vocabulario.

Las habilidades ocupacionales son un amplio abanico de destrezas necesarias para la vida cotidiana. Entre estas tareas se incluyen la motricidad fina, el procesamiento visual, los patrones de prensión y el procesamiento sensorial. Se trata de habilidades necesarias tanto en el ámbito escolar como en el doméstico. La terapia ocupacional puede ayudar a los niños a mejorar estas habilidades. Algunas de las áreas en las que la terapia ocupacional se centra para lograr mejoras son: las actividades de la vida diaria (AVD), la escritura a mano, la manipulación de juguetes, el uso de cremalleras, abrocharse botones, colorear, trazar y las habilidades de regulación.

El desarrollo socioemocional es el proceso mediante el cual los niños empiezan a comprender quiénes son, qué sienten y qué pueden esperar al interactuar con los demás. Se trata del desarrollo de la capacidad para establecer relaciones positivas y gestionar las emociones. En este ámbito del desarrollo, cada niño tendrá habilidades diferentes en función de sus experiencias. Los trabajadores sociales y los orientadores ayudan a los niños que tienen dificultades en estas áreas.